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首届中国大学排名论坛精彩言论首届中国大学排名论坛精彩言论

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发表于 2016-11-16 07:16:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

距离2月3日召开的“首届中国大学排名论坛暨中国最好大学排名发布会”过去已近一周。在这一周里,小编首要关注的还是中国最好大学排名中各项排名与指标详解的推送,想想也是蛮拼的。。。

整理完自家的一亩三分地,终于有时间想起论坛中有不少嘉宾发表了非常精彩的言论,有的温和,有的激扬,有的格局高瞻远瞩,有的细节层层递进。于是小编决定整理出部分嘉宾们的精彩言论,让小伙伴们兼听则明,更加透彻地了解排名那些事儿。

科学透明是大学排名的生命力
刘念才(中国最好大学排名指导委员会主席,上海交通大学教授、高等研究院院长)



大学不要一味追求排名标准

大学排行榜是可以较好地体现一所大学教育质量的标准之一,刘念才教授劝诫各所学校,虽然排名对大学的影响很大,但不要将排名视为目标,他强调:"大学还是首先办学,人才培养、提高质量,而不是追着排名走,"塑大学根本精神确实比排行榜要重要的多。

纵使大学排行一直是教育界舆论热点话题,但我们也不可否认它的价值存在。ARWU大学排名是全球性排名,在国外具有一定的影响力,"各主要国家的主流媒体年年报道ARWU排名,引用或报道,尽管会经常批评有很多缺陷" 刘念才教授如是说。据悉,刘念才教授与程莹博士等4个人花了近两年的时间做一组对比分析,并找出世界一流大学与中国一流大学的差距。刘念才教授等人随后又两年时间发布ARWU排名。刘念才教授表示:"为了建设一流大学,为了找差距,为了追赶世界一流才做了大学排名。"

排名有缺陷但是仍有其存在价值

排名永远是有很多缺陷的,但它也确实已经成为世界范围内保障和提升高等教育的提升之一。据了解,ARWU(世界大学学术排名)公布后也产生了系列影响,它是综合性排名的第一家,因此也引起了很多报道。刘念才教授表示,起初对排名批评非常厉害的爱尔兰教授,如今开始转变了,刘念才教授认为,"排名总是有它的价值,首先存在就有合理性,更重要的是它可以发挥作用"。

ARWU 始终倡导"科学的方法论"与"透明",刘念才教授介绍到,ARWU排名全部采用客观指标,并强调,任何一个大学、任何一个人只要感兴趣排名都可以检验,这也是ARWU排名最有生命力,可以持续产生影响的原因。刘念才教授表示:"我们一直在改进,不断推出新的排名"。


大学排名正逐步向多元化发展
Jan Sadlak(中国最好大学排名指导委员会成员、国际大学排名协会主席)



随着大学的入学率逐年递增,高等教育逐渐从当初的精英教育走向大众化。"你看联合国数据,世界上所有的国家他们的入学率都高过10%,有些国家超过50%。比如说加拿大、韩国,这些大学入学率达到将近70%"Sadlak博士通过一组数据来佐证了这一现象。Sadlak博士同时也指出高等教育的另一个新模式关键词就是多样化。越来越多的大学种类出现,高等教育的分布模式就像一个金字塔,例如美国的高等教育机构,有1700多所学院处于基础地位,处于顶尖位置的仅有60所。

除此之外,高等教育中学者和学者研究的竞争关系也越演越烈。Sadlak博士谈到当下社会已经进入了知识型的社会和经济。脑力和创造力变的更加重要了,比生产能力更为重要。"不管是哈佛还是排名靠下的大学,都想吸收更好的学者和研究员"。这使得这一竞争关系也朝着全球化发展。

数字技术和互联网也给高等教育带来了冲击力。远程课程的发展虽然不足以代替传统教育,但它也确实改变了高等教育的实施方式。而大学在发展同时也面临公共资金不足的这一挑战,"很多高等教育机构会采用不同的模式来解决这些问题,例如缩短受教育的年限"。

高等教育不断的产生出新的特点,也让排名机构看到了一些全新的信息。所有的排名机构都因为这些存在于高等教育的新特点不断对排名进行更改完善。Sadlak博士以欧盟多维度全球大学排名举例"因为它并不是按照一二三数字顺序进行的排名,它是通过比如说使用不同的颜色来展现,我认为如果你要真的去要通过数据来排也是可以通过数据的方式对这些大学结构进行排名。"他总结到大学排名存在"一维模式"和"多维模式",前者以数字排名来呈现,后者则是通过指标来体现,例如大学的获奖指标、学术论文指标。

回到排名本身,Sadlak博士认为排名就是一种能够提供比较简单直白的信息,尽管存在不足和缺陷,但是它对社会而言是一个重要基础。


大学排名没有绝对的可靠
Nunzio Quacquarelli(QS公司总裁)


大学排名的使命是帮助学生做出正确的选择

随着各种大学排名的出炉,对于排名的质疑也随之而来,大学排行榜层出不穷,在不同的大学排行榜上,同一所大学排名不尽一致,有的甚至相差很大。Nunzio先生认为,教育有时候确实存在信息不对称的情况,在各行各业,都存在这样的问题。对此,Nunzio先生表示:“QS希望能够消除这些信息的不对称,让年轻人可以获取所希望得到的信息。” QS始终以“通过激励世界各地的年轻人,来启发实现自身潜力”为使命,坚持帮助年轻人做出正确的选择,并从未改变过。

QS是世界三大最具影响力的全球性大学排名之一, QS公司也正在努力,可以帮助QS雇主做出最快,最好的决定,Nunzio先生表示:“对于一个排名来说,数据的准确性是非常重要的。” 当然,目前在教学方面也没有排名能够计算的特别好,Nunzio先生称,并没有找到关于教育学非常好的衡量指标。

排名的权重和指标都该由消费者决定

随着中国的崛起,各所大学也都在不断地探索着未来的发展之道,国际化发展水平也是一所大学的重要发展方向,Nunzio先生认为:“如果一所大学它在国际化做的非常好,研究非常好,那么学术的名声肯定也会有所改善”。

当下经济全面发展,社会对于人才质量的要求也越来越高,中国学校开始在各种排行榜单中崭露头角,对此,Nunzio先生称:“中国是极具活力的,在关注教育质量方面也都有了大幅度的改善,” 不同的排名结果是不一样的,Nunzio先生表示:“我只能说数据越透明,结果越好,越受学生喜欢,最后可能还是要让消费者来决定,”不过哪一项权重和指标更重要,最终都是由消费者来决定的。


中国大学排名面临的机遇与挑战
蒋国华(中国管理科学研究院副院长)


社会需要成大学排行最重要的机遇

中国大学排行发展到现在已经进入一种相对的稳定阶段。蒋国华教授认为"选美疲劳"与"众口难调"目前是大学排名所迎接两个最大的挑战,"跟选美比赛似的,有选美疲劳,但大学不可能一年一个样,另外,互联网时代信息普及了。大学普及,信息也要普及"蒋国华教授认为,教育是谁都可以发表意见的行业,不仅是搞教育理论专家的,从大学排名的基因来说它所遇到最重要的机遇是社会需要。

随着后大众化时代的高等教育到来,我们要准备迎接挑战,大学排名一定要根据大学的实际情况进行分类排名。蒋国华教授指出:"大学排名未来一定要分成两大类,就是做出很大贡献的研究型大学排名,排名主要指标就是科学计量学,"只有朝着这样的方向去发展,才会有希望。

蒋教授同时提到在全世界20000多所大学中,研究型大学所占比例不足百分之一,大学要排名首先要对大学进行分类,否则一点意义也没有。"你们在大学都是讲有关科学的知识,跟科学没有关系。"针对一些非研究型大学,蒋教授也提出了自己的看法。对于学校给钱更改排名的舆论,蒋教授表示:"这都是对科学无知造成的,也是对我们国家的科研人员和进行科研公司的道德水平没有认识。"


排名应该呈现办学差异化
程莹(最好大学网总监,上海交通大学世界一流大学研究中心执行主任)



使用综合排名和单项排名相结合,呈现不同视角的大学排名

程莹指出中国因为长期以来教育资源比较有限,中央对大学的支持一直以重点建设为思路,所以在中国985、211被认为好大学的代名词。“但是仍然有一些学校并没有收到985、211工程的支持而进入百强。”这也是进行综合排名和单项排名的意义所在。

精选少量的指向明确的办学指标

诸多大学排名有十几项指标来佐证结果,但是结果仍是以数字排列的方式。受众在阅读大学排名时也只关注这些简单的数字,很少有人真正了解指标的所包含的涵义。“很多指标的重合率比较高”程莹博士认为基于此,大学排名应该给予受众更直观更有直接关系的指标。所以他们选择了更能说明问题的单项指标,“人才培养”、“科学研究”、“服务社会”这些对大学和受众都有直接的利益关系。

坚持消费者立场,客观公正

中国大学排名不该成为政府的声音。程莹博士在介绍最好大学排名时说道:“我们不用政府评价的思路,搞评选、院士那个也有道理,我们不是说不好,我们这个名单没有这些因素,根据你的研究成果被同行认可的情况得到的名单,它是有独特的参考价值,未必是最权威的,但是一定是没有我们提到的干扰因素。”

公开原始数据,有效实现排名过程的完全透明

“关于大学排名的判断标准,程莹博士根据自己多年的研究提供了“合理的方法”和“透明的过程”两个参考依据。他指出:“方法是否合理是一个主观的问题,但是过程是否透明是可以通过检验来识别的,这是一个客观的东西,黑白分明。”

大学排名的使命是让大学或者利益相关者了解学校存在优势与不足,并且产生价值。程莹博士举例提出了自己的看法“就比如说其实有些大学在没有得到政府的认可或者重点的支持的情况下也可以办出好的学校,这是排名可以带给高等教育的一个非常重要的价值。


大学排名要做好市场细分
王伯庆(麦可思公司总裁)


中国过去基本没有本土的公司做高校管理咨询产业,麦可思公司算是本土公司领跑者。我对排名的看法是,排名就是给利益相关者看的,三个方面,第一,社会有关注。第二,对大学的招生有影响,第三,帮助雇主选择大学毕业生。

我觉得在中国大学排名中,要做好细分,本科教育分类排名是需要的,还有地区排名,比如长三角、珠三角,这些排名要进一步细化。不要简单地用211、985来给大学分类,也不要用一本、二本来作为指导。

别人也问过我们,是不是你提供专业服务,只要收了钱,就可以替对方做的不真实?我给大家举个例子,就好像会计师事务所,比如说四大,它们对上市公司做审计。它们收的钱是上市公司的钱,能不能给上市公司做假?可以,下场就像安达信一样。

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